Sách giáo viên Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp 6 – Chân Trời Sáng Tạo

Sách giáo viên Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp 6 – Chân Trời Sáng Tạo

SÁCH NGHIỆP VỤ Số phân loại: 371.01(07)
Tác giả: Đinh Thị Kim Thoa (Tổng biên), Vũ Quang Tuyên (Tổng biên), Vũ Đình Bảy (Chủ biên), Trần Thị Quỳnh Trang (Chủ biên), Nguyễn Thị Bích Liên, Vũ Phương Liên, Lại Thị Yến Ngọc, Vũ Thanh Thủy
Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản: 2021
Nơi xuất bản: Hà Nội
Đơn giá: 39000
Biểu ghi: 371.01(07) Sách giáo viên Hoạt Động Trải Nghiệm, Hướng Nghiệp 6 – Chân Trời Sáng Tạo| Đinh Thị Kim Thoa (Tổng biên), Vũ Quang Tuyên (Tổng biên), Vũ Đình Bảy (Chủ biên), Trần Thị Quỳnh Trang (Chủ biên), Nguyễn Thị Bích Liên, Vũ Phương Liên, Lại Thị Yến Ngọc, Vũ Thanh Thủy. – Hà Nội: Giáo dục Việt Nam, 2021. –

Tình trạng bản sách tại thư viện

Tổng số bản: 20 Sẵn sàng mượn: 20 Đang đăng ký: 0 Đang mượn: 0
# Số ĐCKB Trạng thái Tình trạng sách
1 SNV-00061 Có sẵn Bình thường
2 SNV-00062 Có sẵn Bình thường
3 SNV-00063 Có sẵn Bình thường
4 SNV-00064 Có sẵn Bình thường
5 SNV-00065 Có sẵn Bình thường
6 SNV-00066 Có sẵn Bình thường
7 SNV-00067 Có sẵn Bình thường
8 SNV-00068 Có sẵn Bình thường
9 SNV-00069 Có sẵn Bình thường
10 SNV-00070 Có sẵn Bình thường
11 SNV-00071 Có sẵn Bình thường
12 SNV-00072 Có sẵn Bình thường
13 SNV-00073 Có sẵn Bình thường
14 SNV-00074 Có sẵn Bình thường
15 SNV-00075 Có sẵn Bình thường
16 SNV-00076 Có sẵn Bình thường
17 SNV-00077 Có sẵn Bình thường
18 SNV-00078 Có sẵn Bình thường
19 SNV-00079 Có sẵn Bình thường
20 SNV-00080 Có sẵn Bình thường

Mô tả chung

Cuốn Hoạt động trải nghiệm, hưởng nghiệp 6 SGV được biên soạn để hỗ trợ các nhà trường và GV trong việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho HS lớp 6. trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nói chung và ở lớp 6 nói riêng về: đặc điểm, mục tiêu, nội dung chương trình, con đường hình thành và phát triển năng lực cũng như cách đánh giá kết quả hoạt động.
Ngoài ra, sách còn đưa ra các hoạt động trải nghiệm theo chu trình trải nghiệm của David Kolb, qua đó củng cố nhận thức và rèn luyện các kĩ năng hướng đến các phẩm chất và năng lực cần hình thành. Các hoạt động đánh giá đặc biệt được chú trọng, nhất là hoạt động tự đánh giá – cơ sở quan trọng để phát triển và hoàn thiện nhân cách.